ANGLÈS I PROJECTE ANIMALS

HOLA PIRATES!!!

YA ESTAMOS A MARTES😎 Y COMO TODOS LOS MARTES... NOS TOCA INGLÉS!

WEATHER

1. MIRAR Y ESCUCHAR ATENTAMENTE EL SIGUIENTE VÍDEO:

2. HAZ CLIC EN LA IMAGEN Y PRACTICA CON EL SIGUIENTE JUEGO ONLINE:

3. Mirando la imagen/póster con el vocabulario (chuletilla) HACED LA SIGUIENTE ACTIVIDAD EN LA LIBRETA:

ESTE ES EL PÓSTER (CHULETILLA PARA MIRAR EL VOCABULARIO)

ESTA ES LA "FICHA" QUE DEBEN HACER EN LA LIBRETA

EJEMPLO, en la libreta solo ponéis:

IT'S SUNNY ------- 2

IT'S CLOUDY ----- ...

4. MIRAD Y ESCUCHAD EL SIGUIENTE VÍDEO Y REPETIR EL VOCABULARIO DE LAS ESTACIONES DEL AÑO.

5. MIRAD EL SIGUIENTE VÍDEO Y ESCRIBIR EN UN FOLIO LAS ESTACIONES DEL AÑO EN EL ORDEN QUE APARECEN.

6. Mirando la imagen/póster con el vocabulario (chuletilla) HACED LA SIGUIENTE ACTIVIDAD EN LA LIBRETA:

ESTE ES EL PÓSTER (CHULETILLA PARA MIRAR EL VOCABULARIO)

ESTA ES LA "FICHA" QUE DEBEN HACER EN LA LIBRETA

EJEMPLO TASK 1:

Imagen 1: IT'S SPRING

Imagen 2: ........    S.......................

Imagen 3: ........    W.......................

Imagen 4: ........    F...............

EJEMPLO TASK 2: 

IT'S COLD AND SNOWY. ------ IT'S WINTER

Hace frío y nieva.

IT'S HOT AND SUNNY ------ ..........  .............................

Hace calor y sol.

IT'S COLD AND RAINY ------ ..........  .............................

Hace frío y llueve.

IT'S WARM AND RAINY ------ ..........  ..................................

Hace calor y llueve.

PROJECTE

1. Hoy aprenderán a clasificar los animales según su alimentación. MIRAD LOS SIGUIENTES VÍDEOS CON ATENCIÓN:

2. OS DEJO ESTE JUEGO ONLINE por si queréis practicar un poco antes de hacer el trabajo: (a mi tardó en cargarme pero al final fue) Hay que alimentar a los animales.

3. Ahora deberéis clasificar vuestro animal favorito. Decir si es HERBÍVORO, CARNÍVORO u OMNÍVORO (buscad en google ALIMENTACIÓN .......... (y el nombre de vuestro animal). Y PREPARÁIS LA PARTE DEL TRABAJO DE LA ALIMENTACIÓN, PARECIDO A ESTO: yo he hecho carteles en blanco y letra mayúscula para las palabras importantes y he recortado imágenes de revistas. Ya sabéis que mi animal favorito es el Gorila, por eso he hecho el ejemplo con este animal.

4. RECORDAD QUE DEBÉIS IR PREPARANDO EL TRABAJO DE VUESTRO ANIMAL FAVORITO. YO VOY A CONSTRUIR UN MURAL GIGANTE, CADA MARTES HAGO EN UN FOLIO DE COLOR UN APARTADO Y LUEGO LOS JUNTARÉ TODOS. OS DEJO EL EJEMPLO POR SI OS AYUDA (para que veáis que no hay que escribir mucho, es más recortar, pegar, dibujar, pintar e informarse y convertirse en un experto del animal). YA SABÉIS QUE EL FORMATO DEL TRABAJO ES LIBRE, LO PODÉIS HACER COMO QUERÁIS, SOLO QUIERO QUE VEÁIS UN EJEMPLO.

Con los vídeos que hemos visto hasta ahora deberéis tener: LA DESCRIPCIÓN DEL ANIMAL (PARA PONER LAS PARTES DEL CUERPO) Ya hicisteis la redacción la semana pasada, ahora es ponerlo bonito y resumido:

También vimos los VERTEBRADOS e INVERTEBRADOS:

El gorila es vertebrado porqué tiene huesos.

Y dentro de los VERTEBRADOS la semana pasada vimos que había 5 tipos: MAMÍFEROS, AVES, PECES, ANFIBIOS Y REPTILES. 

El gorila es un MAMÍFERO porque...

Y luego cuando acabe de recopilar toda la información que necesito iré juntándola para montar mi mural e irá quedando más o menos así:

ESPERO QUE OS SIRVA, MUCHO ÁNIMO CON VUESTRO TRABAJO CHICOS Y CHICAS!!! ESTOY DESEANDO VERLOS!!

SI TENÉIS CUALQUIER PREGUNTA NO DUDÉIS EN ESCRIBIRME.

OS RECUERO QUE EL TRABAJO LO PRESENTARÉIS LA ÚLTIMA SEMANA DE MAYO, ME TENDRÉIS QUE ENVIAR UN VÍDEO DEL NIÑ@ EXPLICANDO SU ANIMAL FAVORITO.

Un abrazo y mucho ánimo!
Natàlia